Wojenne dzieci: Wandzia ma 8 lat, gdy wybucha II Wojna Światowa. Jej ojciec zostaje aresztowany przez NKWD i nie wiadomo, co się z nim dzieje. Wkrótce dziewczynka razem z siostrą, bratem i mamą zostaje zesłana na Syberię. Podczas formowania się w ZSRR armii Andersa nadarza się okazja, by wrócić do Polski. Wandzia z rodziną wsiada, więc do pociągu i rozpoczyna daleką podróż. Sprawa komplikuje się, gdy po jednym z postojów pociąg odjeżdża w dalszą drogę bez Wandy. Teraz rozpoczyna się długa wędrówka w poszukiwaniu rodziny. Czy Wandzia odnajdzie swoich bliskich? Jak sobie poradzi sama w takich warunkach? O tym jest właśnie nasza opowieść. Poznaj ją całą.
O projekcie
Chcemy rozmawiać z dziećmi o trudnych i ważnych tematach. Ponieważ dzieci potrafią wiele zrozumieć. Należy tylko znaleźć odpowiednią formę. My opowiemy im historię kamishibai o zesłańcach i ich długiej podróży z wygnania. Nie zabraknie smutnych, ale i wesołych chwil. Momentów zwątpienia i radości. Wszystko to, by pokazać i porozmawiać z dziećmi o tym, czym jest wojna i co to oznacza dla wszystkich, a zwłaszcza dla najmłodszych.
Założenia projektu
Czas trwania przedstawienia: 2 godziny lekcyjne
Wiek odbiorców: 6 – 11 lat
Dodatkowe informacje: w ramach współpracy, każdy nauczyciel otrzymał od nas drewnianą skrzynkę butai oraz opowieść „Wojenne dzieci” wraz z broszurą informacyjną, która przedstawia dodatkowe informacje i jest propozycją pogłębienia tematu razem z dziećmi.
Liczba miejsc: odwiedziliśmy 13 placówek – szkół, bibliotek, domów kultury, w których pokazaliśmy nasze przedstawienie.
Czas trwania projektu: projekt został zrealizowany w listopadzie 2015 roku
Podsumowanie projektu
Od 35 drewnianych elementów zaczęliśmy najbardziej intensywne, ostateczne przygotowania do realizacji naszego projektu. Jak to się zaczęło i na czym skończyło? Zobacz nasze podsumowanie „Wojennych Dzieci” i poznaj naszą historię wyprawy z małą Wandą.
Z dziećmi można rozmawiać o wszystkim, wystarczy znaleźć na to odpowiedni sposób. Taka myśl przyświecała nam od samego początku. Wiedzieliśmy, że dzieci potrafią zrozumieć nawet tak trudny temat jak wojna (w zupełnie innym ujęciu). Dlatego też zrodził się pomysł „Wojennych dzieci”. To projekt, podczas którego wykorzystujemy naszą magiczną skrzynkę by opowiedzieć historię, która wydarzyła się naprawdę. A teraz pokażemy w jaki sposób przygotowaliśmy się do pokazania historii Wandy.
Od czego się wszystko zaczęło?
Przygotowania do przedstawienia
Historia już się wydarzyła. Musieliśmy ją tylko zebrać i ułożyć w formę, która będzie zarówno atrakcyjna jak i wartościowa dla dzieci. Jednocześnie ruszyły wszystkie inne przygotowania organizacyjne. Mieliśmy do przeprowadzenia 13 przedstawień w ciągu jednego miesiąca. Ustaliliśmy start na 2 listopada – pierwsze przedstawienie, a pracy nie ubywało. Kilka rzeczy działo się jednocześnie:
- Tworzenie skrzyni do przedstawienia – trzyczęściowej skrzyni składającej się z 35 elementów, posiadającej łącznie 13 różnych miejsc na umieszczenie scenografii. Tworzenie tej skrzyni zajęło ponad dwa tygodnie.
- Przyjmowanie zgłoszeń na przedstawienie – po przygotowaniu informacji i formularza, informacja poszła w świat. Już w drugim dniu mieliśmy niemal komplet zgłoszeń, a po kilku kolejnych musieliśmy utworzyć listę rezerwową.
- Harmonogram przedstawień – wbrew pozorom stworzenie harmonogramu, który pasowałby wszystkim nie było wcale takie łatwe. Ustalenie 13 terminów w ciągu ok. 20 dni roboczych. Dogranie miejsca i godziny.
Przedstawienie Kamishibai
Premiera miała nastąpić 2 listopada. Jechaliśmy do zaprzyjaźnionej szkoły w Komornikach. Ania, nauczycielka 2 klasy przywitała nas i zaprowadziła do klasy. Przyniesienie, przygotowanie rekwizytów i przygotowanie wszystkiego zajęło 15 minut. Pierwsze otwarcie skrzynki, pierwsze słowa z pamiętnika Wandy, pierwsze reakcje dzieci na opowieść. Wszystko było pierwsze i oczywiście stresujące. Natomiast od pierwszego do ostatniego przedstawienia reakcje byłby do siebie bardzo podobne, a wszyscy słuchacze reagowali bardzo pozytywnie na naszą opowieść. Dzieci wczuwały się w sytuację małej Wandy i słuchały zapatrzone w obrazki. Wszędzie prosiliśmy o rozmowę z dziećmi na temat przedstawienia. Oczywiście nie dziś. Chcieliśmy sprawdzić, co dzieci zapamiętały tydzień, dwa po spotkaniu. Oto kilka rysunków jakie otrzymaliśmy i zdjęcia z samych przedstawień i spotkań z dziećmi.
Podsumowanie
Mieliśmy wątpliwości jak temat zostanie odebrany. Wiedzieliśmy, że przedstawienie jest wartościowe, ale czy będzie na nie zapotrzebowanie? Czy jest potrzeba, ale też odwaga do poruszania tak trudnego tematu? Szczególnie dziś. Okazało się jednak, że spotkaliśmy się tylko z pozytywnym odzewem. Zarówno od nauczycieli, bibliotekarzy i animatorów jak i dzieci i rodziców. To dało nam wiele nowych przemyśleń.
Kolejną ciekawą rzeczą jest to, że to nie my szukaliśmy odbiorców. Użyliśmy reklamy na Facebooku, pozwalając, by to chętni zgłaszali się do nas. Dzięki temu, jak już wspomnieliśmy wyżej, zgłoszenia bardzo szybko napływały. Było to dla nas bardzo pozytywne zaskoczenie. W projekcie wzięło łącznie udział 244 dzieci. Odwiedziliśmy 13 miejsc w dwóch województwach (zgłoszeń dostaliśmy z całej Polski). Projekt „Wojenne dzieci” okazał się dla nas wielkim sukcesem. Zrealizowaliśmy bardzo ważne przedsięwzięcie, z którego jesteśmy bardzo dumni.
Materiały
Tutaj możesz ściągnąć scenariusz bajki wraz z dodatkowymi informacjami. Broszura z konspektem [8 MB]
Oto bajka pt. „Wojenne dzieci”
Projekt Wojenne Dzieci dofinansowano ze środków Muzeum Historii Polski w Warszawie w ramach Programu „Patriotyzm Jutra”.
